Los días 8 y 9 de julio se va a desarrollar la PLE Conference en el Citilab de Cornellá (Barcelona)

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) están constituidos por las herramientas, comunidades y servicios que configuran la plataforma educativa que cada individuo utiliza para dirigir su propio proceso formativo y conseguir sus metas de aprendizaje.

La idea de los PLE representa un cambio cualitativo en el modelo educativo, en tanto que representa el paso de que los alumnos sean meros consumidores de información que les llega a través de canales diversos (libros de texto, bibliotecas, EVEAs, etc.) y que ha sido controlada/recomendada por otros, a que se conviertan en gestores de información, creando vínculos y conexiones significativas entre diferentes recursos que ellos mismos han seleccionado o que otros -que ellos consideran relevantes- les han recomendado.

La PLE Conference tiene como finalidad crear un espacio en donde investigadores y educadores intercambien ideas, experiencias , reflexiones e investigación sobre el desarrollo e implementación de PLEs, incluyendo el diseño de entornos tecnológicos, reflexiones sobre implicaciones sociológicas o pedagógicas, y, como no, reflexiones sobre la efectividad – e incluso deseabilidad- de los mismos como espacios de aprendizaje.En el congreso se incluye una línea de comunicaciones “tradicional”, pero a mayores animamos a los participantes en el mismo a participar de formas diferentes que enriquezcan este espacio, proponiendo desde Talleres, Mesas Redondas, Posters, Debates en formatos creativos, cafe sessions, e incluso – aprovechando que este año tenemos sede en Barcelona- una línea de ponencias, comunicaciones y discusión en Castellano.

Ejes temáticos

Los temas sobre los que pretendemos que se centre el congreso incluyen los siguientes, aunque estamos abiertos a propuestas por parte de los participantes:

• Marco teórico de los Entornos Personales de Aprendizaje
• Tecnologías y software para el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje
• PLEs en la práctica (estudio de casos, análisis de experiencias de uso, estrategias educativas con PLEs)
• Instituciones educativas, cambio institucional y PLEs
• Implicaciones educativas y enfoques pedagógicos para la gestión personal del aprendizaje
• Desarrollo y Gestión de Redes Personales de Aprendizaje (PLN – Personal Learning Networks), PLEs en movilidad y realidad aumentada.
• Entornos Personales de Aprendizaje como apoyo para el aprendizaje informal y contextual.
• PLEs en organizaciones y empresas.
• PLEs para la formación continua en el trabajo.

Más información en PLE Conference